Quem sou eu

Coordenadora Pedagógica da EMEF Dr. Rabindranath Tagore dos Santos Pires da rede municipal de São Roque/SP. • Pós – Graduação em Tecnologia e Educação a Distância – UNICID (Universidade Cidade de São Paulo); • Pós – Graduação em Gestão Educacional com Ênfase em Direito Educacional – FAFIPA (Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí); • Licenciatura Plena em Pedagogia Academia de Ensino Superior (Faculdade Barão de Piratininga).

segunda-feira, 27 de abril de 2009

MESA EDUCACIONAL E-BLOCKS


















As aulas de informática têm a intenção de potencializar, aos alunos participantes deste projeto, o acesso às diversas tecnologias. Ao articular o uso do computador com os demais recursos disponíveis nas escolas e nas diversas áreas do conhecimento, amplia também o significado da utilização das mídias como ferramentas para o desenvolvimento de idéias e projetos e possibilita torná-las elementos de sua cultura, de seu cotidiano.
Acredito na Educação! Acredito em Gente! E como já dizia Paulo Freire: “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Por isso é que, do ponto de vista gramatical, o verbo ensinar é um verbo transitivo – relativo. Verbo que pede um objeto direto – alguma coisa – e um objeto indireto – a alguém”. Acredito que os nossos alunos precisam de uma formação sólida e significativa, utilizando o seu conhecimento de mundo, principalmente esse mundo tecnológico pelo qual eles nasceram e cresceram.
O professor precisa ser o mediador da aprendizagem, e é por isso que acredito que o professor é muito importante no processo de ensino-aprendizagem, de nada adianta deixar um aluno diante de um computador e esperar que aprenda tudo sozinho, ou seja, a minha concepção é de fazer dos recursos tecnológicos um aliado importante para a prática pedagógica no dia atuais.











A Educacional E-Bloks permite o desenvolvimento de habilidades cognitivas na área da matemática, como noções espaciais, estimativa, classificação, seriação,ordenação, comparação, número / quantidade, operaçãoes, medidas e geometria. Proporciona o desenvolvimento do raciocínio lógico e propicia um trabalho de colaboraçãoentre os alunos.
O trabalho realizado em sala de aula da nossa escola REALMENTE é complementado e aprimorado no laboratório de informática. Os professores regentes são extremamente interessados e permanecem no laboratório com os seus alunos.



E ISSO FAZ MUITA DIFERENÇA!

Teoricamente vivemos em um mundo Pós-Moderno desde a década de 50 devido a diversas mudanças nas artes, ciências, enfim na sociedade começaram aocorrer, caracterizando uma enorme quantidade de informações disponíveis e acessíveis à “maioria” da população, é a Globalização! Os computadores invadiram inúmeros lares revolucionando a vida das pessoas na era da Comunicação e da Informação.
Portanto diante desse cenário em que vivemos, acredito que realmente é inadmissível o olhar para a Educação ser apenas em um segmento, torna – se preciso termos diversos olhares para contextualizar o que está ocorrendo com a Educação, desde o Micro para entender o Macro, tudo o que ocorre em uma sociedade faz parte de uma grande teia e se nos remetermos a Capra na Teoria do Sistema percebemos que nada ocorre por acaso e tudo está ligado a tudo.

Acredito que de nada adiantará somente reclamar da Educação, pois o processo é sempre contínuo, nunca devemos ser complacentes e termos o sentimento de “dever cumprido”, mas sim devemos proporcionar a criança um crescimento incansável, para que ela saiba que sempre pode atingir cumes mais altos e que independente da geração, existem valores que não podem e nem devem deixar de existir, daí a importância do profissional professor.
ADRIANA DE FARIA


"HÁ ESCOLAS QUE SÃO GAIOLAS E HÁ ESCOLAS QUE SÃO ASAS

"ESCOLAS GAIOLAS PRENDEM. ESCOLAS ASAS ENSINAM A VOAR"

"É COM GRANDES LIVROS QUE PROFESSORES MESTRES DE VÔO FAZEM SEUS ALUNOS IREM MAIS LONGE"

RUBEM ALVES

domingo, 12 de abril de 2009

APRESENTAÇÕES DA PÁSCOA NO PERÍODO INTEGRAL
















OS PROFESSORES DO PERÍODO INTEGRAL DA NOSSA ESCOLA SÃO EXTREMAMENTE PROFISSIONAIS E CAPRICHARAM NAS APRESENTAÇÕES DESSE ANO. OS NOSSOS ALUNOS ESTAVAM LINDOS!!!!!!!!





PARABÉNS A TODA A EQUIPE DA EMEF TAGORE

APRESENTAÇÕES DA PÁSCOA NO PERÍODO DA MANHÃ




A NOSSA EQUIPE É REALMENTE NOTA 10! NOSSOS PROFESSORES SE EMPENHARAM E CAPRICHARAM NOS ENFEITES DO ANFITEATRO E NAS ATIVIDADES REALIZADAS EM SALA DE AULA. A PROFESSORA CAROL FOI A NOSSA COELHINHA DA PÁSCOA E DISTRIBUIU OS CHOCOLATES PARA OS ALUNOS DE 1ª A 4ª SÉRIE. PARABÉNS A TODA A EQUIPE.



FESTA DE PÁSCOA





DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E PROFESSORES COMPRARAM PIRULITOS DE CHOCOLATE PARA TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA. CADA PROFESSOR ENTREGOU PARA OS ALUNOS DE 5ª A 8ª SÉRIES. ELES ADORARAM!

quinta-feira, 9 de abril de 2009

CONFRATERNIZANDO A PÁSCOA COM A EQUIPE





















PÁSCOA
PÁSCOA É TEMPO DE AMOR,
DE FAMÍLIA E DE PAZ...
É TEMPO DE AGRADECERMOS
DISCRETAMENTE
POR TUDO QUE TEMOS
E POR TUDO QUE TEREMOS
PÁSCOA É UM SENTIMENTO
NOS NOSSOS CORAÇÕES
DE ESPERANÇA E FÉ E CONFIANÇA.
É DIA DE MILAGRES;
É DIA DOS NOSSOS SONHOS PARECEREM
ESTAR MAIS PERTO,
TEMPO DE RETROSPECÇÃO
POR TUDO QUE TEM SIDO
UMA ANTECIPAÇÃO DE TUDO QUE SERÁ.
E É HORA DE LEMBRAR
COM AMOR E APRECIAÇÃO
AS PESSOAS EM NOSSAS VIDAS
QUE FAZEM DIFERENÇA...
PESSOAS COMO VOCÊ.

FELIZ PÁSCOA!

segunda-feira, 6 de abril de 2009

1ª SEMANA DE AVALIAÇÃO DA EMEF TAGORE












ESTA SEMANA REALIZA-SE A 1ª SEMANA DE AVALIAÇÃO DA EMEF RABINDRANATH TAGORE DOS SANTOS PIRES. ESTA AVALIAÇÃO TERÁ COMO PRINCIPAL OBJETIVO MELHORAR O ÍNDICE DO IDEB E PARA ISSO TORNA - SE NECESSÁRIO FAZER UM DIAGNÓSTICO EM TODAS AS DISCIPLINAS DESDE AS SÉRIES INICIAIS ATÉ A 8ª SÉRIE.

CRONOGRAMA:

1º ANOS À 4ª SÉRIE:

06/04/2009: PORTUGÊS E MATEMÁTICA



5ª À 8ª SÉRIES:
06/04/2009:EDUCAÇÃO FÍSICA, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA


07/04/2009: PORTUGUÊS, HISTÓRIA E INGLÊS

08/04/2009: GEOGRAFIA, INFORMÁTICA E ARTES

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